Docente: Fernando Irigaray

Cuatrimestre: 2

Horas: 12

Encuentros: 3 – 18 a 22hs –  Sede Borges (CABA)

Fechas: Noviembre del 2017 (a confirmar)

FUNDAMENTACION
La narrativa transmediática consiste en recrear la relación de la trama con las subtramas a priori ocultas (latentes) mediante una combinación dinámica de articulaciones y bifurcaciones de escenas y biografías, utilizando estéticas y tecnologías diversas, que multiplican las remisiones internas y externas a la obra y facilitan la pluralidad de representaciones desde perspectivas diferentes, incluso mediante diversos géneros y formatos, cuyo resultado surge de una secuencia imprevisible de experiencias (intervenciones) individuales y colectivas que corrompen la genética de los contenidos produciendo transformaciones en las condiciones de acceso, recepción y participación, más allá incluso de lo previsto por los autores.
Podemos ver varias experiencias de éxito sobre narrativas transmedia, tanto en desarrollos de las grandes productoras de entretenimiento mundiales, como producciones experimentales de bajo costo, fundamentalmente en el ámbito de las series de ficción, pero muy pocas referidas al género documental.
En este caso, si a partir de los nuevos formatos digitales el documental tradicional evolucionó hacia el documental multimedia interactivo permitiendo abordar temáticas clásicas del documental en entornos interactivos y navegables, el desafío del documental transmedia va más allá y corre sus contenidos por otros medios y plataformas, buscando siempre la complicidad de los prosumidores.
CONTENIDOS
Unidad I – Introducción a las narrativas transmedia.
Principios (Representación numérica. Modularidad. Automatización. Variabilidad. Transcodificación) y Dimensiones (Hipertextualidad, Multimedialidad, Interactividad, Audiovisualidad, Documentalidad, Visualidad, Georeferenciabilidad, Contextualidad, Convergencia, Ubicuidad, Transmedialidad) de las producciones interactivas. Introducción al mundo de las narrativas transmediáticas y las estrategias cross-media. Convergencia tecnológica y cultural; entornos multiplataforma; narrativas transmedia. Lector / espectador / usuario / participante / productor / consumidor. El productor transmedia. Origen y evolución de las narrativas transmediáticas. Convergencias, intertextualidad y géneros.
Unidad II – Guión transmedia.
Disrupción. La escritura en los nuevos medios. La disrupción como relato. El guión multidimensional en la narrativa transmedia. Escritura creativa para nuevos medios. EL UNIVERSO NARRATIVO (STORYWORLD). Elementos que lo componen. Concebir el Universo según el modelo elegido. Crear una experiencia vs. Contar una historia. Técnicas y procedimientos para la estructuración del relato y sus manifestaciones en las distintas plataformas. Paradigmas de lectura y escritura. Modelos hipertextuales. Organización hipertextual de la información. Características de los contenidos digitales. Hipertextualidad, Multimedialidad e Interactividad. Modelos de producción textual. Reconfiguración de la obra, el autor y el lector . Producir el medio, no el mensaje. Percepción sinérgica de los contenidos transmediales. Idea, tema, superobjetivo, sinopsis, argumento, guión técnico, mapa de navegación, guión gráfico (Esquema gráfico de escena, storyboard). Desarrollo de estructuras interactivas. Escenas interactivas. Zonas y elementos sensibles. Principio de sorpresa-coherencia. Principio de atención. Principio de uniformidad o unicidad. Dramatización. Economía narrativa y visual.
Unidad III – Flujos de producción transmedia.
Flujo general de producción transmedia:
Crear el “Story world”
Definir audiencias
Elegir las plataformas adecuadas
Definir los productos
Ubicar en la línea de tiempo del proyecto
Diseño de experiencia
Crear y fidelizar audiencias
Monitorear, medir, analizar
La“Biblia” como manual de instrucciones de la producción
Documento dinámico que se va engrosando/ especificando a lo largo del proceso.
Partes usuales de una biblia transmedia
Tratamiento (Descripción del proyecto y del “Story World”)
Especificaciones funcionales
Especificaciones de diseño
Especificaciones tecnológicas
Plan de negocios y marketing
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Unidad IV – El documental participativo
Documentales interactivos. Del Webdoc al Documental Transmedia. Las herramientas audiovisuales interactivas para la producción documental de bajo costo. Estrategias de participación.

OBJETIVOS

– Incorporar las principales herramientas teórico / prácticas para el desarrollo de proyectos transmedia.

– Relevar los procedimientos de las narrativas transmedia que están estableciendo nuevas tendencias en la creación, producción, diseño, distribución, comercialización y uso o acceso a los contenidos.

– Analizar las innovaciones técnicas y experiencias que están modificando la producción audiovisual en este proceso de convergencia de medios.

– Discutir casos y desarrollos poniendo especial atención a la factibilidad de su incorporación a nuestro mercado.

– Incorporar habilidades y aptitudes para la adecuación y rediseño de proyectos de un sector específico para su difusión, distribución y comercialización en otros medios o sectores.

– Desarrollar marcos conceptuales y estructuras narrativas que permitan producir contenidos desde la perspectiva transmedia.


MODALIDAD DE CURSADA, EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN

La aprobación y promoción de la actividad curricular supone:

Participar de las actividades que se propongan durante las clases.

Desarrollar como trabajo final alguna de las siguientes alternativas:

-Diseño y desarrollo de un proyecto transmedia con redacción de la “biblia” del mismo.

-Anteproyecto para el desarrollo de un proyecto transmedia basado en un proyecto, emprendimiento u obra de uno de los campo de las industrias culturales considerando las estrategias a poner en práctica para su extensión hacia otros medios o plataformas.

-Análisis de un proyecto u obra transmedia preexistente.


BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
Unidad I – Introducción a las narrativas transmedia.
  • CANAVILHAS, J. (2011): El nuevo ecosistema mediático, en Revista Index.comunicaciónVol 1, N° 1. Departamento de Ciencias de la Comunicación I -Universidad Rey Juan Carlos. Madrid.
  • IRIGARAY, F. (2016). DocuMedia: Documentales multimedia interactivos en la periferia. El caso Calles Perdidas, en Luchessi, L. & Videla, L. (comps.) Desafíos del periodismo en la sociedad del conocimiento. Viedma: Editorial UNRN.
  • IRIGARAY, F. & LOVATO, A. (eds.) (2015). Producciones transmedia de no ficción. Análisis, experiencias y tecnologías. 1a ed.–Rosario. UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario.
  • IRIGARAY, F. & RENÓ, D. (comps.) (2016). Transmediaciones. Creatividad, innovación y estrategias en nuevas narrativas. Buenos Aires: Crujía.
  • MANOVICH, L. (2006). El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imágen en la era digital. Buenos Aires: Paidós.
Unidad II – Guión transmedia.
  • BOU BAUZÁ, G. (1997): El guión multimedia. Anaya Multimedia. Universitat Autónoma de Barcelona. Barcelona.
  • HAYES, G. (2012): Cómo escribir una Biblia Transmedia. Una plantilla para productores multiplataforma. Trad. PRADANOS GRIJALVO, E.
  • IRIGARAY, F. & LOVATO, A. (eds.) (2015). Producciones transmedia de no ficción. Análisis, experiencias y tecnologías. 1a ed.–Rosario. UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario.
  • IRIGARAY, F. & RENÓ, D. (comps.) (2016). Transmediaciones. Creatividad, innovación y estrategias en nuevas narrativas. Buenos Aires: Crujía.
  • PRATTEN, R. (2011): Getting started in transmedia storytelling. A practical guide for beginners. London.
Unidad III – Flujos de producción transmedia.
  • CALDERON PORTUGAL, L. (27/08/2014): Crea narraciones multimedia con estas 10 herramientas, en Clases de Periodismo. Lima.
  • HAYES, G. (2012): Cómo escribir una Biblia Transmedia. Una plantilla para productores multiplataforma. Trad. PRADANOS GRIJALVO, E.
  • PRATTEN, R. (2011): Getting started in transmedia storytelling. A practical guide for beginners. London.
Unidad IV – El documental participativo
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  • DIAS ARIAS, R. (2013): Modalidades de reportaje multimedia y pautas para su elaboración. Máster Universitario en Periodismo Multimedia Profesional. Universidad Complutense de Madrid. Madrid.
  • DOMINGUEZ, E. (28/02/2014): Cinco herramientas gratuitas para crear vídeos interactivos, en El Cuarto Bit. La Vanguardia. Barcelona.
  • DOMINGUEZ, E.(31/01/2014): Editores para crear narraciones interactivas y ‘webdoc’, en El Cuarto Bit. La Vanguardia. Barcelona.
  • GIFREU, A. (2015). Evolución del concepto de no ficción. Aproximación a tres formas de expresión narrativa. Obra Digital. Revista de Comunicación.
  • GIFREU, A. (Octubre 2013-Enero 2014): El documental interactivo en la estrategia de la multidifusión digital. Evaluación del estado del arte en relación con la temática, las plataformas y la experiencia del usuario, en Revista Telos N° 96. Madrid.
  • GIFREU, A. (febrero 2013): El documental interactivo: estado de desarrollo actual, en Revista Obra Digital Vol. 4, N° 1. Universitat de Vic. Vic.
  • GIFREU, A. (2012): Nuevo Modelo de No Ficción interactiva Móvil. Caracterización del reportaje y el documental Interactivo , en MTodos. Tendencias y Oportunidades de la Movilidad Digital. Vic.
  • IRIGARAY, F. & RENÓ, D. (comps.) (2016). Transmediaciones. Creatividad, innovación y estrategias en nuevas narrativas. Buenos Aires: Crujía.
  • IRIGARAY, F. (2014): La ciudad como plataforma narrativa: El Documental Transmedia Tras los pasos de El Hombre Bestia, en IRIGARAY, F. y LOVATO, A. (eds.) (2014) Hacia una comunicación transmedia. 1a ed. Rosario. UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario.
  • IRIGARAY, F. (2013): Narrativas hipermedias en el webperiodismo. DocuMedia: punto de encuentro entre el documentalismo social, el periodismo de investigación y la narrativa digital interactiva, en IRIGARAY, F., CEBALLOS, D. y MANNA, M. (eds.) (2013): Webperiodismo en un ecosistema líquido. 1a ed.–Rosario. Laborde Libros Editor.
  • LEON, B. y NEGREDO, S. (Octubre 2013-Enero 2014): Documental Web: Una nueva página para el viejo sueño interactivo, en Revista Telos N° 96. Madrid.
  • LIUZZI, A. (2015). El Documental Interactivo en la Era Transmedia: De Géneros Híbridos y Nuevos Códigos Narrativos. Obra Digital. Revista de Comunicación.
  • LOVATO. A. (2014): Documental Multimedia Interactivo: una excusa para reinventar el periodismo digital, en IRIGARAY, F. y LOVATO, A. (eds.) (2014) Hacia una comunicación transmedia. 1a ed. Rosario. UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario.
  • MORALES MORANTE, F. y HERNÁNDEZ, P. (2012): La webserie: convergencias y divergencias de un formato emergente de la narrativa en Red. Revista Comunicación Nº10. Vol.1. Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad y Literatura. Universidad de Sevilla.
  • PORTO RENÓ, D. (2014): Formatos y técnicas para la producción de documentales transmedia, en IRIGARAY, F. y LOVATO, A. (eds.) (2014) Hacia una comunicación transmedia. 1a ed. Rosario. UNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosario.
  • PORTO RENÓ, D. (agosto 2014): Diversidade de modelos narrativos para documentários transmídia, en Revista DocOn-line N° 14. p. 93 a 112. Universidade da Beira Interior. Covilhá.