Docente: Roberto Igarza

Horas: 24

Encuentros: Viernes y Miércoles 18 a 22hs – Sede Borges (CABA)

Fechas 2017: Viernes 20/10 – 27/10 – 3/11 – 10/11. Miércoles 8/11 – 15/11 (clases presenciales y mediatizadas)


CONTENIDOS

Unidad 1. Pensamiento utópico y determinismo tecnológico

Los imaginarios de la ilustración. La ambivalencia del progreso técnico. Los cinco elementos de la SI. La vida digital. La aldea global y la sociedad de redes. El proceso denominado Convergencia. La convergencia o la nueva utopía tecnológica. La burbuja. Lógica de la convergencia. Impacto en las lógicas sectoriales. Impacto en la cultura, la economía y la vida en sociedad. Factores que configuran las industrias culturales en la era de la interactividad. Oportunidades y barreras.

Unidad 2. La nueva economía del ocio

Relaciones entre el uso, difusión y consumo de medios y soportes, y la evolución de la función social de los medios. La Sociedad de Minorías. Modelo autoritativo y modelo social. Los factores que reconfiguran la relación con el ecosistema cultural-mediático y la influencia sobre las nuevas formas de consumo: formas desintermediadas de distribución y consumo de contenidos, ubicuidad y (des)territorialización. Ocio intersticial: nuevas y viejas tensiones entre producción y trabajo.

Unidad 3. Experiencias de consumo cultural

La coexistencia de medios y los consumos híbridos. Escenarios transmediales: dinamizando las trilogías narrativas, estéticas y tecnológicas. El hiperzapping: los efectos del apilamiento de medios y del solapamiento de consumos. La videomanía: cuando comunicar es compartir y compartir es divertirse. Los contenidos multiplataforma: alineamiento de formatos, géneros, dispositivos de recepción, contextos y estrategias de participación.

Unidad 4. Evolución de los comportamientos sociales

Caracterización de las generaciones. Ruptura del pacto intergeneracional (valores, comportamientos). Culturas globales, Generaciones glocales. Ciberculturas: La juventud como valor. Pre y posjuventud. Adultescencia. Taxonomías comportamentales. Nativos digitales. Subculturas. Las tensiones intergeneracionales en los espacios de intercambio comunicativo. Audiencias disruptivas: ciberculturas, culturas globales, identidades híbridas y mundos plurales.

Unidad 5. Cultura participativa

Las nuevas socialidades y los prosumidores. Cultura 2.0: el concepto peer-to-peer y la (no)equipotencialidad de la red. Los efectos de la crisis de credibilidad. El auge de los medios de nicho. La gestión de la participación. Acciones “socialmente” productivas. Estrategias participativas y de compromiso social. Los contenidos de usuario y la cocreatividad diferida. El camino de la gratuidad. La teoría del excedente cognitivo. La teoría del generoso compartir. La cultura “remix”: debate acerca de los derivados de una cultura abierta y compartida. Implicancias de la Cultura del fan. La producción colaborativa de contenidos: el caso de los wiki. Tendencias en la participación de los ciudadanos.

Unidad 6. Microsociedades y comunidades virtuales

Taxonomías. El nuevo capital social. El “valor” de un fan/seguidor. La comunicación intermitente: microcontenidos, subgéneros y formatos (hiper)breves. Cómo interactuar en línea con las audiencias. Estrategias de inteligencia comunicacional. Identidad, reputación y credibilidad en los medios sociales. Radarización de referentes sociales. Creación y gestión de información y contenidos. Curaduría de contenidos. La comunicación dialógica: gestionando la comunicación intermitente. Nuevas socialidades y formas de intercambio (Social Media Commerce, Social Commerce). Integrando las comunidades en línea a la oferta de medios tradicionales.

Unidad 7. Hiperurbanidad y nuevas socialidades

Cultura urbana, cultura de la movilidad, cultura global. Urbanización, posturbanización. Efectos de la hiperconectividad en las megalópolis: interacciones entre tecnologías móviles y Sociedad urbana, la gestión del espacio-tiempo, comportamientos y experiencias en la esfera semipública, la intimidad en las nuevas socialidades. Homo mobilis: el consumo en las transiciones. Las comunicaciones móviles. La ubicuidad de los contenidos. Muchedumbres digitales: la cuarta pantalla y la viralización. El concepto Big data. Comunicación contextualizada: pertinencia y geolocalización. La Internet de las cosas. Ciudad digital: los nuevos vínculos de la ciudad con el ciudadano.


OBJETIVOS

Objetivo general

Desde una perspectiva socio-antropológica, analizar el concepto de Convergencia y la incidencia que ésta tiene en la evolución de las formas expresivas y la colaboración creativa, en la desintermediación de la puesta en circulación y en las experiencias de consumo cultural, así como en la cadena de valor de las industrias culturales a través de las nuevas mediatizaciones.

Objetivos específicos

-Analizar el proceso de convergencia de medios como un afloramiento del pensamiento utópico-tecnológico y sus implicancias sociales, culturales y económicas.

-Analizar la caracterización del modelo de comunicación que define a los medios sociales y su incidencia en las formas de comunicación interpersonal.

-Analizar el rol de la cultura participativa en la creatividad, la curaduría, la mediación y la prescripción, dentro de la cadena de valor de las industrias culturales.

-Analizar la evolución de los comportamientos sociales de las diferentes generaciones con énfasis en las formas de relacionarse con el sistema cultural-mediático, y debatir la fundamentación para un análisis multicriterios de la segmentación generacional combinando factores de consumo cultural, usos de tecnologías y métodos de trabajo.

-Analizar cómo los consumos culturales se reconfiguran cuando adoptan nuevas formas de compartir la experiencia, sobre todo, cuando atravesadas por los medios sociales, transforman la relación entre usuarios.

-Debatir acerca de la evolución de las formas expresivas, de la interpretación, de la distribución y del disfrute en la nueva economía del ocio.

-Debatir acerca de las implicancias que estas transformaciones tienen en las industrias culturales, sobre todo, en las formas de experimentar con la creatividad y la distribución.

-Ofrecer distintos enfoques (económico, tecnológico, de regulación, de consumo, de producción, de recepción y de distribución de mensajes) para analizar de manera comparada y crítica las políticas públicas vinculadas a la promoción de las nuevas mediatizaciones.


MODALIDAD DE EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN

Evaluación

Se evaluarán tres aspectos del trabajo de los alumnos:

(1) La participación en clase como resultado de la lectura de bibliografía.

(2) Un trabajo monográfico: Profundización de un tema abordado en el curso, fundándose en un entrecruzamiento plural de teorías y aportando una perspectiva original. Preferentemente, estará vinculado a una experiencia propia del alumno, personal o profesional. Tendrá una extensión de entre 12 y 15 páginas. Respetará los estándares de estilo y citación aplicables a un artículo de revista científica.

La ponderación aplicada será la siguiente: Asistencia 10% – Participación 40% – Trabajo monográfico 50%.

Requisitos de aprobación y promoción

-Suficiencia en la participación en clase.

-Aprobar el trabajo monográfico.


BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

  • AMAR, Georges (2011) Homo Mobilis. La nueva era de la movilidad. La Crujía. Buenos Aires.
  • BARBERO, Jesús M. (2002) “Jóvenes: comunicación e identidad”. En Revista Pensar Iberoamérica, Febrero de 2002, Nº 0. OEI.
  • BUGHIN, J. et alt. (2012),The Social Economy, Unlocking Value and productivity through social technology, McKinsey Global Institute, julio de 2012, pp. 59-136.
  • CIASTELLARDI, M. et al (2011) “Social media, networks and life”, En McLuhan Galaxy Conference Understanding Media, Today, Conference Proceedings, Barcelona, pp. 309 y ss.
  • GARCÍA CANCLINI, N. (1992) Culturas Híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Sudamericana, Buenos Aires. Pp. 237-262, 263-328, 344-348 y ap. iii-xxxvii.
  • IGARZA, Roberto (2013) Nueva Agenda por le Libro y la lectura. Recomendaciones de Políticas Públicas. UNESCO-CERLALC. Bogotá, julio de 2013. pp. 35-66.
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  • ——————- (2010) “Nuevas formas de consumo cultural: Por qué las redes sociales están ganando la batalla.” En Comunicação, Mídia e Consumo. 7 Nº 20. São Paulo, noviembre de 2010.
  • —————– (2009) Burbujas de ocio, Nuevas formas de consumo cultural, La Crujía, Buenos Aires, pp. 17-32, 33-66 y 191-239.
  • —————- (2006) El paradigma de la sociedad de la información: sobre el pensamiento utópico y el determinismo tecnológico. Material de cátedra. Universidad Austral, Buenos Aires.
  • JENKINS, Henry. (2010). Piratas de textos. Fans, cultura participativa y televisión. Barcelona: Paidós.
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  • RHEINGOLD, Howard. Multitudes inteligentes: la próxima revolución social. Barcelona, 2004.
  • SCOLARI, Carlos (2013), Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan, Deusto, Barcelona, cap. 1.
  • SENNETT, Richard (2011) El declive del hombre público.Anagrama,
  • URRESTI, Marcelo (2012) Las cuatro pantallas y las generaciones jóvenes. En “La Sociedad de las cuatro pantallas”. Ariel. Madrid.
  • AA. (2011) Generación Interactiva en Iberoamérica. Conclusiones. Niños y adolescentes ante las pantallas. Informe 2010. Ariel. Pp. 311 y ss.
  • Informes From digital lifestyle to digital lifeblood. The increasing value of technology that works. 2011.
  • Global Media and Entertainment High Performance Study. 2011.
  • Global Digital Home Study. Septiembre de 2006.
  • Deloitte (2012), Technology, Media and Telecom Predictions 2013, 23-34, 35-51.
  • Wikimedia Foundation. Ten years of sharing and learning. Annual report 2012-13.